INDIRIZZI TECNICI
settore economico:
- Amministrazione, finanza e marketing (A.F.M.)
settore tecnologico:
- Agraria, agroalimentare e agroindustria (A.A.A)
- Costruzioni, ambiente e territorio (C.A.T.)
Il Biennio unitario del settore tecnico, a suo tempo, fu progettato tenendo presenti due finalità fondamentali:
- rendere più facile agli allievi il passaggio dalla scuola secondaria di primo grado a quella di secondo grado, anteponendo la qualità dello studio alla quantità delle nozioni;
- permettere agili passaggi da un indirizzo all'altro senza perdita di anni scolastici.
Il riordino dei corsi permette il mantenimento della struttura preesistente per le classi prime e seconde: una area comune a tutti gli indirizzi (20 ore settimanali di lezione) e un’area di indirizzo (12/13 ore settimanali). Gli studenti proseguono negli anni successivi (3a, 4a e 5a) in classi mono-indirizzo.
Quadro orario per le classi prime e seconde area comune
MATERIE | Classe 1ª | Classe 2ª |
Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 |
Lingua inglese | 3 | 3 |
Storia | 2 | 2 |
Matematica | 4 | 4 |
Scienze della terra e biologia | 2 | 2 |
Diritto ed economia | 2 | 2 |
Scienze motorie e sportive | 2 | 2 |
Religione Cattolica / Att. alternative (*) | 1 | 1 |
TOTALE ore settimanali area comune | 20 | 20 |
Quadro orario materie per le classi prime e seconde di Indirizzo Agraria, agroalimentare e agroindustria (attività e insegnamenti obbligatori)
MATERIE | Classe 1ª | Classe 2ª |
Scienze integrate (fisica) | 3 | 3 |
Scienze integrate (chimica) | 3 | 3 |
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 |
Tecnologie informatiche | 3 | - |
Scienze e tecnologie applicate | - | 3 |
Geografia | 1 | - |
TOTALE ore settimanali indirizzo | 13 | 12 |
Riepilogo biennio indirizzi tecnici
Classe 1ª | Classe 2ª | |
Totale area comune + area d’indirizzo (A.F.M.) | 32 | 32 |
Totale area comune + area d’indirizzo (A.A.A.) | 33 | 32 |
Totale area comune + area d’indirizzo (C.A.T.) | 33 | 32 |
INDIRIZZI TECNICI: secondo biennio e anno finale
Indirizzo Agraria, agroalimentari e agroindustria – articolazione gestione ambiente e territorio (G.A.T.)
Al termine del corso di studi il diplomato è in grado di:
- gestire o collaborare alla gestione di aziende agrarie
- assistere aziende agrarie sotto vari aspetti (tecnico, economico, contabile)
- fornire indicazioni nelle scelte produttive e nelle modalità di allevamento
- attuare scelte adeguate alla gestione e conservazione del patrimonio boschivo
- attuare progettazioni aziendali anche in funzione dell’assetto territoriale e della difesa dell’ambiente e della sicurezza sui luoghi di vita e di lavoro
Il diploma dell’indirizzo agricolo-forestale permette di:
- accedere a qualsiasi corso di laurea
- svolgere la professione di perito agrario, previo tirocinio biennale e superamento dell’esame per l’iscrizione all'albo
- inserirsi nella Pubblica Amministrazione (corpo forestale e Enti locali)
- inserirsi nel settore privato (direzione di aziende agricole e/o di trasformazione)
Piano di studi indirizzo Agraria, agroalimentare e agroindustria - gestione ambiente e territorio
MATERIE | Classe 3ª | Classe 4ª | Classe 5ª |
Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 |
Storia | 2 | 2 | 2 |
1aLingua straniera (inglese) | 3 | 3 | 4 |
Matematica | 3 | 3 | 3 |
Complementi di matematica | 1 | 1 | - |
Produzioni animali | 3 | 3 | 2 |
Produzioni vegetali | 5 | 4 | 4 |
Trasformazione dei prodotti | 2 | 2 | 2 |
Economia, estimo, marketing e legislazione | 2 | 3 | 3 |
Genio rurale | 2 | 2 | 2 |
Biotecnologie agrarie | 2 | 2 | - |
Gestione, ambiente e territorio | - | - | 4 |
Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 |
Religione Cattolica / Att. alternative (*) | 1 | 1 | 1 |
TOTALE ore settimanali area comune | 32 | 32 | 32 |