Gymnázium Giotto Ulivi se nachází uprostřed přírody, na pozemku o rozloze 36.700 m². Škola se rozprostírá na 4800 m² a každoročně nabízí studentům velké učebny, laboratoře, menzu, i 780 m² velkou aulu se 300 místy k sezení. Giotto Ulivi je moderní, všem bezpečnostním nařízením odpovídající bezbariérové zařízení (pro tělesně postižené), ve kterém se nacházejí velké učebny, moderní laboratoře, čítárny pro speciální účely a nejnovější technologie. Díky učebním pomůckám, jež jsou všem žákům k dispozici nezávisle na jejich specializaci, zajišťují laboratoře moderní a efektivní přístup. K dispozici je areál pro zemědělství, jakož i počítačem ovládaný skleník, který umožňuje experimentovat v oblasti polního a lesního hospodářství. Tato v srdci Mugella situovaná škola je autobusem a vlakem propojena se všemi okolními městy a vesnicemi tohoto regionu. Rozvrh hodin byl upraven tak, aby studentům ušetřil dlouhé čekací doby s ohledem na jízdní řády veřejné dopravy. Škola je od pondělí do soboty, od 8:05 do 13:35 pro žáky klasické přírodovědné větve, těm mladším výuka končí již často v 11:55. Učitelé přecházejí mezi hodinami mezi třídami, výjimkou jsou hodiny v laboratořích. V tomto případě opouštějí žáci svoji třídu a odebírají se do specializovaných prostorů školy . Pro hodiny tělocviku má škola vlastní tělocvičnu, včetně sportovního hřiště, alternativně se využívá i nedaleké plavecké haly.

Odpoledne jsou prostory školy využívány pro rozmanité dobrovolné aktivity (pracovní kolektivy), jako např.:

Divadlo (včetně představení)

Filmová natáčení s navazujícím dopracováním

Počítačové kurzy s možností získání evropské počítačové licence (EDCL)

Jazykové kurzy zakončené evropským certifikátem

Hodiny autoškoly pro získání řidičského průkazu na skútr

Uvnitř se nacházejí:

Učebny pro videoprojekci

Jazykové laboratoře

Multimediální učebny

Učebny pro videokonference

Počítačové učebny

Laboratoře biologie s multimediální učebnou

Laboratoř fyziky

Meteorologická laboratoř s měřícím zařízením

Učebna výtvarné výchovy

Laboratoř pro zemědělství

Ke škole jsou přičleněny:

Tělocvična

Menza s kuchyní

Posluchárna pro shromáždění žáků, hudební a divadelní představení a jiné akce

Knihovna s přístupem k regionální knihovní síti

Přírodovědné muzeum

Speciální dílny

Pohled do budoucna:

Pro budoucnost svých žáků pořádá škola:

Poradenství pro vzdělání a univerzity pro žáky čtvrtého a pátého ročníku

Pracovní zkušenost ve čtvrtém ročníku ve spolupráci s veřejnými zařízeními, firmami a

centry pro další vzdělávání

Výchovné projekty společně s místními funkcionáři

Specializované kurzy pro žáky starší 18 let

Další vzdělávání pro individuální zájmy

Vyučovací moduly

Škola nabízí žákům možnost využívat menzu. Stejně tak bar, ve kterém si mohou o dopolední a polední přestávce objednat nápoje, svačinu či rychlá jídla.

Ve spolupráci s A.S.L. podporuje C.I.C. ( informační a poradenské centrum) v rámci školy všechny žáky. Dále nabízí škola pomocné aktivity (doučování) v rámci P.O.F. (Piano Offerta Formativa – prohlubující plán.

Literární kurzy pro cizince – úroveň jedna a dvě

Tutorství - služby pro vedení žáků

Zdravotní výchova

Poradenské centrum ve spolupráci s psychology z A.S.L. (státní zdravotní služba)

a zaměstnávání profesionálních pedagogů

Pro své žáky škola pořádá:

Sportovní skupiny

Jazykové pobyty o letních prázdninách ve Francii, Anglii, Irsku a Německu.

Třídní nebo individuální výměnné pobyty se školami v Německu, Rakousku, Francii, Polsku, Řecku a Austrálii.

Dle zájmu a podle možností škola nabízí následující odpolední aktivity:

Hrnčířské kurzy

Kurzy fotografie

Hudební kurzy

Kurzy kresby a malby

Kurzy rybaření

Filmařské kurzy

Další aktivity podle zájmu ze strany žáků

Školní vyučovací program poskytuje rozsáhlou sociální i kulturní přípravu, která je nepostradatelná pro navazující studium. Absolventi se mohou zapsat na každou fakultu na univerzitě. To platí také pro speciální kurzy “od 18 let“, které jsou zaměřené na různá budoucí povolání.

Vyučovací program zahrnuje humanitní vědy, přírodní vědy, jakož i výuku v anglickém jazyce.

P.N.I (národní počítačový program): tento kurz se vyznačuje důsledným a moderním vyočováním v oblasti matematiky a informační techniky.

Experimentální přírodní vědy: tento kurz zprostředkovává hlubší porozumění biologii, chemii, všeobecnému zeměpisu a astronomii nejen díky rozmanité experimentální metodologii v odborných kabinetech.

Předměty: náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, latina, angličtina, dějepis, filozofie, matematika, občanská výuka, přírodní vědy – chemie- zeměpis, fyzika, kreslení a dějiny umění. ( 28 hodin týdně v pětiletém vzdělání)

Předměty: náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, latina, angličtina, dějepis, filozofie, matematika a informatika, občanská výuka, přírodní vědy – chemie- zeměpis, fyzika, kreslení a dějiny umění. (průměrně 30 hodin týdně v pětiletém vzdělání)

Předměty: náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, latina, angličtina, dějepis, filozofie, matematika, občanská výuka, přírodní vědy – chemie- zeměpis, fyzika, kreslení a dějiny umění. (průměrně 29 hodin týdně v pětiletém vzdělání)

Jazykový profil se vyznačuje solidními a prohlubujícími znalostmi ve dvou oblastech - literární i jazykovědné. Žáci mají možnost naučit se tři jazyky: angličtinu, němčinu a francouzštinu.

Rámcový plán zahrnuje:

Přítomnost rodilého mluvčího (asistenta) na každé hodině cizího jazyka

Pravidelné užívání jazykových laboratoří a multimediálních učeben

Kulturní výměnné pobyty se zahraničními školami (alespoň 2 v období pěti let)

Účast na evropském projektu Comenius a na jiných jazykových programech

Hodiny s mezinárodními videokonferencemi s jinými školami

Praxe ve spolupráci s hotelovou a turistickou branží na konci čtvrtého ročníku

Možnost letních jazykových prázdnin v Anglii, Francii, Irsku a Německu

Absolventi jazykového profilu se mohou později zapsat na jakoukoli fakultu a univerzitu. Jazykové kompetence pak umožňují najít lukrativní pracovní místo, především v oblasti turismu, zdravotnictví či veřejném sektoru.

Předměty: náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, dějepis a zeměpis, latina, první cizí jazyk, druhý cizí jazyk, třetí cizí jazyk, právo,

filozofie, matematika a informatika, občanská výuka, přírodní vědy – fyzika, biologie, chemie a zeměpis (i v laboratoři), zeměpis, praktické kreslení, umělecké a vizuální porozumění

( 30 hodin týdně)

Škola je vybavena dvěma jazykovými laboratořemi se satelitním televizním zařízením, jedna je multimediální, druhá je vybavena jazykovými kabinami. K dispozici je i videokonferenční místnost (state of art) s ISDN vedením. Pro školní rok 2005/2006 se připravuje digitální laboratoř.

Dvouletý technický profil je koncipován se zřetelem na dva hlavní cíle:

Ulehčení přechodu z povinné výuky k výuce nadaných s úvodem do metod pokročilého učení na očekávané úrovni.

Aby byl ulehčen přechod mezi dvěma směry, a to bez ztráty učební látky, musí žák navštěvovat určitý počet povinných předmětů. (27 vyučovacích hodin týdně) pak i dodatečně hodiny zvoleného profilu (9 hodin týdně).

Následný rámcový plán pro tyto tři směry dvouletého technického profilu s relativními údaji týdenního rozvrhu:

Povinné předměty:

náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, matematika a informatika, angličtina, elementární fyzika, zeměpis, biologie, dějepis, právo.

Tyto předměty jsou doplňovány o předměty ze žákem zvoleného směru. Celkový počet vyučovacích hodin je 36h týdně.

předměty: fyzika, kreslení a kartografie, ekologie a botanika, chemie.

předměty: technické kreslení, fyzika, konstrukční nauka, technologie.

předměty: francouzština nebo němčina, podnikové hospodářství, zpracování textu a dat.

Jazyková větev (pouze v horském městečku Firenzuola)

předměty: druhý jazyk, latina, kreslení a dějiny umění.

Moderní, fungující, všem bezpečnostním nařízením odpovídající přírodovědné pracovny umožňují provádění četných experimentů. Prostory jsou plně vybaveny pro výuku chemie, biologie (s multimediální místností), fyziky i elementární fyziky. Dále je k dispozici meteorologická stanice s meteorologickým měřením a zemědělsko-mechanická pracovna.

Zemědělsko-hospodářská a lesnicko-hospodářská větev, jejíž žáci usilují o certifikát v oboru zemědělské kultury zahrnuje teoretickou přípravu a praktické provedení různých učebních obsahů. Jsou prováděny v okolí školy ve spolupráci s domácími sedláky.

Od programu vlády CERERE se liší v následujících bodech:

Výuka zahrnuje techniky k produkci ovoce, chemické zemědělství, techniky zemědělské produkce potravin, kreslení a kartografii, dvouleté učení kultivování (chov) a praxi na konci čtvrtého ročníku.

Po ukončení vzdělání žák dosáhne těchto vědomostních znalostí:

Správa a spolupráce ve výrobním zemědělském podniku.

Údržba farmy z mnoha hledisek (technického, hospodářského a organizačního)

Nabízí pomoc při rozhodování o výběru metod pro produkci chovu dobytka.

Adekvátně rozhodovat o údržbě zachování lesního porostu.

Katalog opatření k plánování krajiny a ochraně životního prostředí.

Přístup ke všem navazujícím kurzům

Vykonávat farmářskou činnost (po dvouleté praxi a úspěšném složení závěrečných zkoušek pro dosažení právně uznávaného ukončení studia)

Přístup k místům ve veřejné správě (Úřady životního prostředí, lokální vedoucí pozice)

Zaměstnání v soukromém sektoru (zemědělské nebo zpracovatelské podniky)

Předměty: náboženství/alternativní předmět, tělocvik, italština, dějepis, angličtina, chov dobytka, pěstování zeleniny, aplikovaná biologie, kreslení, kartografie a topografie, chemie a ekologické obdělávání půdy, matematika a informatika, kultivování, správa, vývojové plánování, základy legislativy, mechanizování a základy projektování.

Tepelné a větrací systémy skleníku jsou ovládány počítačem. Praktické zemědělství je prováděno na 15.000 m² velkém areálu za pomoci rozličných moderních zemědělských strojů.

Program architektury staveb a krajiny byl zřízen podle směrnic státního projektu CINQUE.

Po úspěšném završení studia a praxe, jsou žáci způsobilí k:

Profesionální kompetenci v oblastech plánování, výstavby a přestavby veřejných budov.

Způsobilost k organizaci a vyhotovení metrických výpočtů, i za použití počítačů

Provádění přezkoušení za pomoci jak klasických metod, tak i specializovaných prostředků, které má škola k dispozici (satelitem řízené měření)

Plánování jednoduchých instalací, realizovaných s ohledem na speciální aspekt efektivnosti energie.

Znalosti v užívání CAD, grafického programu k plánování a tvoření.

vzdělání umožňuje žákovi:

Přístup ke všem navazujícím kurzům

Získání zaměstnání díky technické kvalifikaci.

Založit podnik, po absolvování dvouleté praxe se závěrečným potvrzením schopností (závěrečná zkouška), která je zapotřebí k zapsání se do registru povolání.

Předměty: náboženství, tělocvik, italština, dějepis, angličtina, projektování, kreslení a plánování, chemie, hydraulické instalace a aplikace, právo, geodézie, ekonomie, vývojové plánování, matematika, topografie.

Žáci, kteří navštěvují profil architektura stavby a krajiny musejí své výsledky pozorování a měření provádět jak pomocí počítáni zpaměti, tak i za použití profesionálních počítačových programů, které se používají i v každodenním pracovním životě.

Tento tříletý program byl vytvořen pro ty žáky, kteří usilují o získání kompetencí v oblasti právní, hospodářské a obchodní problematiky, v podnikovém účetnictví a jeho způsobu práce, v jazykových znalostech a excelentních vědomostech elektronického zpracování dat..

Struktura kurzu se shoduje s vládním programem IGEA (Idirizio Giuridico Economico Aziendale – právně –hospodářská- správní adresa) a lze ji charakterizovat takto:

Většina hodin k vzdělání v oblasti informatiky v počítačových učebnách

Naučení se dvou cizích jazyků (za celých 5 let) (angličtina/francouzština nebo angličtina/němčina)

Třítýdenní praxe v nějakém podniku nebo správním zařízení na konci čtvrtého ročníku.

Účetnicko-technické vzdělání umožňuje:

Práci ve veřejných i soukromých pracovních kontrolních institucích (veřejná správa, banky, pojišťovny, atd.)

Vykonávání podnikatelské činnosti

Přístup k obchodní komoře a zaměstnání v následujících pozicích: R.E.C . (Traders of

Commerce Ledger – auditor, registrace makléřů s nemovitostmi, registrace zástupců i reprezentantů volného obchodu, registrace pojišťovacích agentů.

Předměty: náboženství, tělocvik, italština, dějepis, první cizí jazyk: angličtina, druhý cizí jazyk: francouzština/němčina, podniková ekonomika, politické vědy, světové hospodářství, právo, matematika, finančnictví

Žáci mohou individuálně využívat tři moderní počítačové učebny se softwarovými aplikacemi, které jsou k dispozici obvykle jen v  každodenním pracovním životě.

Plně vybavená tělocvična (2230 m²) nabízí prostor pro nejrůznější sportovní aktivity, jako basketbal, házenou, volejbal, halový fotbal, stolní tenis, gymnastiku a aerobik.

Nedaleký veřejný plavecký bazén umožňuje jednoduchý a bezproblémový způsob jít si zaplavat. Školu obklopující zeleň vyzývá k jízdě na horském kole, k lehké atletice i k joggingu v terénu, dodatečně jsou nabízeny kurzy golfu a plachtění, které se konají odpoledne v okolí školy. Ambiciózním žákům nabízí škola možnost účastnit se žákovských závodů.