LICEE GIOTTO
ULIVI - ITALIE
Les espaces intérieurs
-
Les espaces extérieurs -
En plus des
études
Via Pietro Caiani, 64/66 -50032
Borgo san
Lorenzo tel.+39 055 84 58 582 fax+39 055 84 58 582
e-mail en langue Française
roberto.nencetti@tin.it
Dans l’établissement nous
trouvons :
-
des salles
pour l’audiovisuel
-
un
laboratoire de langue avec cabines
-
un
laboratoire multi médial
-
une salle de
conférences
-
des
laboratoires d’informatique
-
des
laboratoires de Biologie avec une salle multimédiale
-
un
laboratoire de Chimie
-
un
laboratoire de Physique Chimie
-
un
laboratoire de Physique
-
un
laboratoire de météorologie avec abris
-
une salle de
dessin
-
un
laboratoire de mécanique agricole
L’établissement est equipé de :
-
un gymnase
-
une cantine
-
un
auditorium capable d’accueillir les assemblées étudiantes, les activités
musicales et théâtrales, les conférences et manifestations en tout genre
-
une
bibliothèque reliée au système bibliothécaire du territoire
-
un musée de
sciences naturelles
-
laboratoires
spéciaux
Giotto Ulivi est une école en pas avec son temps,
répondant à toutes les normes de sécurité, sans aucune barrière, dotée des
vastes locaux, de laboratoires modernes, de salles spéciales et d’équipements
didactiques à l’avant garde. Les Laboratoires permettent un enseignement moderne
et efficace grâce aux instruments mis à la disposition des élèves
indépendamment de la discipline choisie.
En annexe de l’école se trouve un vaste terrain
agricole et une serre entièrement informatisée qui permettent aux étudiants de
la filiére Agraire-Forêt (bois et matériaux) de s’entraîner concrètement.
L’école, située au coeur du Mugello, est reliée à
tous les villages de la zone par des autobus et des trains.
L’horaire des transports est calqué sur celui des
leçons de façon à éviter aux élèves de trop longs moments d’attente.
Dans l’après-midi l’école est utilisée pour des
activités extrascolaires, comme :
-
Cours de
récitation (avec mise en scène d’oeuvres théâtrales)
-
Cours ECDL
pour l’obtention du permis européen d’informatique
-
Cours de
langue pour la certification européenne de la connaissance linguistique
-
Cours pour
l’obtention du permis de conduire pour motocyclette
L’école pour le futur
Pour le futur de nos étudiants l’école
organise :
-
orientation
universitaire et professionnelle pour les étudiants de 4ème et 5ème
année
-
stage en
entreprise pour les classes de 4ème année en collaboration avec des
établissements publiques, des entreprises, des bureaux d’études professionnels
-
des projets
didactiques en collaboration avec des organismes locaux
-
des cours de
spécialisation post-bac
-
des parcours
de formation individualisés
-
des modules
de formation pour apprenti
A l’intérieur de l’établissement les élèves
bénéficient de la cantine municipale dont les tickets-repas sont économiques.
En outre, pour la pause déjeuner et durant les
récréations un snack-bar accueillant est à leur disposition pour des sandwiches
et des casse-croûte.
L’école contre les difficultés
Dans l’école, en collaboration avec la
« A.S.L. », opère le C.I.C (Centre d’information et de Consultation)
adressé à tous les étudiants ; en outre l’école offre à ses élèves des
activités de soutien scolaire intégrées chaque année dans le « P.O.F.)
(Programme d’offre de formation)
-
cours
d’alphabétisation primaire et secondaire pour les étudiants étrangers
-
service de
tutorage
-
activité
d’éducation à la santé
-
centre
d’écoute en collaboration avec les psychologues de la « A.S.L »
-
travail
d’éducateurs professionels.
Pour ses étudiants l’école organise :
-
des groupes
sportifs
-
des voyages
d’études en France, Grande Bretagne, Irlande e Allemagne pendant les vacances
d’été
-
des échanges
culturels de classes ou individuels avec des écoles allemandes, françaises,
autrichiennes et maintenant aussi polonaises
-
à la demande
de groupes d’étudiants et en fonction des possibilités de l’école sont organisés
des cours de céramique, de photographie, de musique, de peinture, de pêche
sportive, et d’autres activités à la demande des élèves.
Une structure à l’avant-garde
Plongé dans le vert, le lycée Giotto Ulivi s’étend
sur une aire d’environ 36.700 mq,
Sa superficie de 4.800 mq est capable d’accueillir
chaque année environ 1100 élèves auxquels sont offerts de vastes salles de
classe, des laboratoires, une cantine et un auditorium de 780 mq avec 300
postes assis.
Les cours du lycée scientifique fournissent une
préparation culturelle approfondie, base indispensable pour la poursuite des
études : les diplômés pourront s’inscrire dans toutes les universités ou
affronter avec succés les cours de spécialisation post-diplôme finalisés à
l’approche de différents types d’activités lavoratives.
Dans le programme sont présentes les matières
littéraires, scientifiques et l’étude de l’anglais.
Section P.N.I (Plan national informatique) :
ce cours est caractérisé par une étude plus approfondie et moderne des
mathématiques et par l’étude de l’informatique.
Section des sciences expérimentales : ce
cours est caractérisé par l’étude appronfondie (grâce à la méthode
expérimentale en laboratoire) des sciences expérimentales : biologie,
chimie, géographie générale et astronomie.
Programme
d’études section « ordinaire »
MATIERES |
Classe : 1° |
Classe : 2° |
Classe : 3° |
Classe : 4° |
Classe : 5 |
Religion |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
Latin |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
Anglais |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
Histoire |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Philosophie |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Mathématiques |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
Géographie |
2 |
- |
- |
- |
- |
Sciences Naturelles – Chimie – Géographie |
- |
2 |
3 |
3 |
2 |
Physique |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Dessin et Histoire de l’Art |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
TOTALE |
26 |
27 |
29 |
29 |
30 |
Programme
section P.N.I
MATIERES |
Classe : 1° |
Classe : 2° |
Classe : 3° |
Classe : 4° |
Classe : 5 |
Religion |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
Latin |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
Anglais |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
Histoire |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Philosophie |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Mathématiques et informatique |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Géographie |
2 |
- |
- |
- |
- |
Sciences Naturelles – Chimie – Géographie |
- |
2 |
3 |
3 |
2 |
Physique |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Dessin et Histoire de l’Art |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
TOTALE |
26 |
27 |
30 |
31 |
32 |
Programme section Sciences expérimentale
MATIERES |
Classe : 1° |
Classe : 2° |
Classe : 3° |
Classe : 4° |
Classe : 5 |
Religion |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
3 |
4 |
Latin |
4 |
5 |
4 |
4 |
3 |
Anglais |
3 |
4 |
3 |
3 |
4 |
Histoire |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
Philosophie |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Mathématiques |
5 |
5 |
4 |
3 |
3 |
Géographie |
2 |
- |
- |
- |
- |
Sciences Naturelles – Chimie – Géographie |
3 |
4 |
4 |
4 |
3 |
Physique |
- |
- |
2 |
3 |
3 |
Dessin et Histoire de l’Art |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
TOTALE |
29 |
29 |
30 |
30 |
31 |
Une base pour l’Université
Les étudiants ont à leur disposition de vastes
espaces, de lumineuses salles de classe et des équipements didactiques
multimédials adéquats.
La filière langue, dans le cadre d’une préparation
culturelle solide et approfondie dans le domaine littéraire et scientifique,
offre aux étudiants la possibilité d’apprendre parfaitement trois langues
étrangères : anglais, allemand et français.
Le programme tire profit de :
-
la présence
dans toutes les classes et pour toutes les langues d’assistants de langue
maternelle ;
-
l’utilisation
constante des laboratoires linguistiques et multimédials ;
-
Echanges
culturels avec des écoles étrangères (au moins deux durant les cinq années de
lycée) ;
-
La
participation aux projets européens SOCRATES, COMENIUS ET LINGUA ;
-
Leçons en
vidéoconférence avec des écoles étrangères ;
-
Des stages
en entreprise à la fin de la 4ème année dans des structures
hôtelières,
-
Possibilité
de voyages d’études pendant l’été en Angleterre
Les diplômés du Lycée linguistique peuvent
s’inscrire dans toutes les Universités.
Les compétences linguistiques acquisent
permettront en outre, après une spécialisation, de s’insérer dans le monde du
travail surtout dans le milieu touristique hôtelier.
Programme du filière langue
MATIERES |
Classe : 1° |
Classe : 2° |
Classe : 3° |
Classe : 4° |
Classe : 5 |
Religion |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
Italien |
5 |
5 |
4 |
4 |
4 |
Histoire et géographie |
3 |
3 |
- |
- |
- |
Histoire |
- |
- |
2 |
2 |
3 |
Latin |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
Langue Vivante 1 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Langue Vivante 2 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
Langue Vivante 3 |
- |
- |
5 |
5 |
5 |
Droit |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Philosophie |
- |
- |
3 |
3 |
3 |
Mathématiques et informatique |
4 |
4 |
3 |
3 |
3 |
Physique |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Biologie, Chimie, Sc. Naturelles |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Laboratoire Physique-Chimie |
1 |
1 |
- |
- |
- |
Sciences et géographie |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
Dessin, |
2 |
2 |
- |
- |
- |
Langages artistiques et visives et Histoire de
l’Art |
- |
- |
2 |
2 |
2 |
TOTALE |
35 |
35 |
35 |
35 |
35 |
Pour comprendre et se comprendre
L’école est dotée de deux laboratoires
linguistiques, un multimédial et un avec des cabines et d’une salle pour des
vidéoconférences dotée d’une installation satellitaire.
Le cours biennal technique a été projeté en tenant
compte de deux finalités fondamentales :
-
Rendre plus
facile le passage de l’instruction obligatoire au lycée, en préférant la
qualité des études à la qualité des notions.
-
Permettre
des passages plus faciles d’une filière à l’autre sans perte d’années
scolaires ; c’est pour cette raison qu’est prévu un module d’enseignement
général pour toutes les filières (il comprend 27 heures hebdomadaires de cours)
et un ensemble de modules relativement plus petit (avec 9 heures par semaine).
Ci-dessous sont transcrits les programmes d’études
des trois filières techniques des deux ans avec le nombre d’heures
hebdomadaires :
Tronc commun |
1ère année |
2ème année |
Religion |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
Maths et informatique |
5 |
5 |
Anglais |
3 |
3 |
Physique Chimie |
4 |
4 |
Sciences naturelles |
3 |
- |
Biologie |
- |
3 |
Histoire |
3 |
3 |
Droit |
2 |
2 |
TOTAL |
27 |
27 |
Ces matières
doivent être ajoutées aux matières de la filière choisie pour un total de 36
heures par semaines.
Filière agricole-forêt |
|
|
MATIERE |
1ère année |
2ème année |
Physique |
2 |
2 |
Dessin et cartographie |
3 |
2 |
Ecologie et botanique |
4 |
2 |
Chimie |
- |
3 |
Total |
9 |
9 |
Filière
|
|
|
MATIERE |
1ère année |
2ème année |
Dessin technique |
4 |
4 |
Physique |
3 |
3 |
Constructions |
2 |
- |
Tecnologie |
- |
2 |
Total |
9 |
9 |
Filière commerciale |
|
|
MATIERE |
1ère année |
2ème année |
Français ou allemand |
4 |
4 |
Economie d’entreprise |
2 |
2 |
Traitement de textes et de données |
3 |
3 |
Total |
9 |
9 |
Une bonne base pour tous
Des laboratoires scientifiques modernes et fonctionnels
adaptés à toutes les normes de sécurité permettent de réaliser de nombreuses
expériences.
Les laboratoires sont équipés pour les études de
chimie, de biologie (avec des salles multimédiales), et de physique chimie.
De plus, un laboratoire de météorologie avec abris
et un de mécanique agricole sont à la disposition des étudiants.
LES TRIENNATS
Les trois années d’agriculture-bois
Le programme d’agriculture-bois qui permet
l’obtention du diplôme d’ingénieur agronome profite aussi bien d’une
préparation théorique que d’exercices pratiques relatifs aux différentes
matières, réalisés sur des terrains annexes de l’école et auprés d’entreprises
agricoles opérant dans le secteur.
Il se différencie du programme ministériel CERERE
par :
-
L’augmentation
des heures de : Techniques de production végétales, Chimie agraire et
technologie agro-alimentaire, Dessin et cartographie ;
-
Des études
de deux ans en Sylviculture ;
-
Un stage à
la fin de la 4ème année.
Au terme de la formation, le diplômé a acquit les
compétences suivantes :
- Gérer ou collaborer à la gestion
d’entreprises agricoles ;
-
Assister des
entreprises agricoles sous différents aspects (technique, économique,
comptable) ;
-
Fournir des
indications dans les choix productifs et sur les modalités d’élevage dans le
secteur zootechnique ;
-
Réaliser les
choix adéquats dans la gestion et la conservation du patrimoine
fôrestier ;
-
Réaliser des
projets d’entreprises en fonction de la disposition du territoire et de la
défense de la nature ;
Le diplôme d’ingénieur agronome permet de :
-
accéder à
tous les cours de « Laurea » (maîtrise)
-
Exercer la
profession d’ingénieur agronome (après un stage de deux ans et après avoir été
reçu à l’examen pour l’inscription à l’ordre) ;
-
S’insérer
dans la Fonction Publique (Corps fôrestier…) ;
-
S’insérer
dans le secteur privé (direction/responsable d’activités agricoles ou de
transformation).
Matière |
3ère année |
4ème année |
5ème |
Religion |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
Histoire |
2 |
2 |
3 |
Anglais |
2 |
2 |
2 |
Technique de la production animale |
2 |
2 |
3 |
Technique de la production végétale |
5 |
5 |
6 |
Biologie appliquée |
2 |
3 |
3 |
Dessin, cartographie et topographie |
3 |
2 |
- |
Chimie et technologies agro-alimentaires |
4 |
3 |
4 |
Maths et informatique |
3 |
2 |
- |
Sylviculture |
- |
2 |
3 |
Technologie gestionnaire, Estimation, Eléments
de législation |
4 |
3 |
5 |
Mécanisation et constructions rurales |
2 |
3 |
- |
Total |
36 |
36 |
36 |
Pour se préparer au monde du travail (Per
prepararsi al mondo del lavoro)
La serre est dotée de commandes informatisées
(chauffage et aération), les parcelles agricoles s’étendent sur plus de 15.000
m2. Pour le travail de la terre sont utilisées des équipements agricoles
modernes.
Les trois années de Construction
La filière Construction est conçue selon les
directives du projet ministériel « CINQUE ».
Au terme de ce programme, dans lequel est compris
un stage en entreprise, le diplomé aura acquis :
-
des
compétences professionnelles dans le domaine du projet, de la transformation et
de l’amélioration des travaux de construction;
-
des
capacités d’organisation et de rédaction de calculs métriques, à l’aide de
moyens informatiques ;
-
des
capacités d’effectuer des levés aussi bien avec les méthodes classiques qu’avec
l’aide d’instruments plus sophistiqués données à l’école ( relevés
satellitaires) ;
-
des
capacités de projet de simples installations réalisées avec une particulière
attention aux problèmatiques relatives à l’économie d’énergie ;
-
connaissance
du programme CAD, un software graphique pour des projets d’études.
Avec ce diplome de géomètre il est possibile
de :
-
accéder à
tous les cours de Licence/Maîtrise ;
-
s’insérer
dans le monde du travail dépendant techniquement qualifié ;
-
s’insérer
dans la profession libérale, avec un stage de deux ans auprès d’un bureau
d’étude technique et la réussite à l’examen de la certification pour
l’inscription à l’ordre.
Programme
d’études en trois ans de la filière Construction
Matière |
3ère année |
4ème année |
5ème |
Religion |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
Histoire |
2 |
2 |
3 |
Anglais |
2 |
2 |
2 |
Construction et laboratoire |
3 |
4 |
4 |
Dessin et projet |
3 |
3 |
3 |
Chimie et laboratoire |
3 |
- |
- |
Installations et applications hydrauliques |
3 |
3 |
3 |
Droit |
2 |
2 |
2 |
Geopédologie, économie, Estimation |
4 |
5 |
5 |
Maths et laboratoire |
3 |
3 |
2 |
Topographie |
4 |
5 |
5 |
Total |
36 |
36 |
36 |
Pour une compétence valide (Per una valida
competenza)
Des levés et des mesures sont élaborées par les
étudiants de la filière du bâtiment avec des calculs manuels et des instruments
informatiques, en utilisant des softwares professionnels d’utilisation commune
dans les entreprises.
Les trois années de Commercial
L’objectif de cette filière est la formation d’un
comptable expert en problémes juridiques, économiques et d’entreprise qui
possédent des compétences dans l’étude des processus qui caractérisent la
gestion d’une entreprise, une bonne préparation linguistique et une excellente
connaissance des instruments informatiques.
Le cours est structuré selon le programme du
projet ministériel « IGEA » (filiére juridique économie d’entreprise)
et est caractérisé par :
-
un grand
nombre d’heures réservées à l’activité en laboratoire informatique ;
-
enseignement
de deux langues étrangères pendant les cinq années de
formation (Anglais/Français ou Anglais/Allemand) ;
-
déroulement
d’un stage en entreprise de trois semaines à la fin de la 4ème
année.
Le diplôme de comptable permet:
-
de participer
aux concours publiques et privés (Banques, Assurances...) ;
-
d’avoir une
activité d’entrepreneur ;
-
de
s’inscrire directement à la Chambre de Commerce.
Le diplomé a accés à toutes les universitées et à
tous les cours de formation necéssaire pour obtenir le certificat de
professionnel autonome.
Programme
des trois années de la filière Commerciale
Matière |
3ère année |
4ème année |
5ème |
Religion |
1 |
1 |
1 |
E.P.S |
2 |
2 |
2 |
Italien |
4 |
4 |
4 |
Histoire |
2 |
2 |
3 |
LV 1 : Anglais |
3 |
3 |
3 |
LV 2 : Français/Allemand |
3 |
3 |
3 |
Economie d’entreprise et laboratoire |
7 |
10 |
9 |
Economie politique |
3 |
2 |
- |
Géographie politique |
3 |
2 |
2 |
Droit |
4 |
3 |
3 |
Maths et laboratoire |
4 |
4 |
3 |
Sciences des finances |
- |
- |
3 |
Total |
36 |
36 |
36 |
Pour une professionnalité sûre
Dans l’établissement il y trois laboratoires
modernes d’informatique dans lesquels les étudiants peuvent travailler de façon
individuelle en se servant de softwares récents et utilisés dans les
entreprises.
Au delà des études, de vastes espaces pour le sport
Dans le complexe de l’école un gymnase de 2.230 m2
permet de pratiquer de nombreuses activités sportives comme le Basket, le
Volley, le hand-ball, le football, le ping-pong, la G.R.S, et l’aérobic.
Une piscine communale moderne et proche de
l’établissement permet de pratiquer également la natation.
Dans les vastes terrains verts qui entourent
l’établissement il est possible de pratiquer aussi les sports en plein air
comme le mountain bike, l’athlétisme et la course à pied ; de plus
l’après-midi sont organisés pour les élèves qui sont intéressés, des cours de
golf et de voile.
Pour ceux qui souhaitent se mettre à l’épreuve dans de vraies compétitions, l’école offre la possibilité de participer aux championnats étudiants.